一、教师电子教案版式
1．页面设置：A4纸，纵向，上下左右边距分别为2cm 。
2．段落设置：行距，1.5倍；首行缩进，2个字符。
二、教师电子教案正文规范要点
1．正文用字为小四号，宋体。
2．正文标题：黑体、3号、居中。
3．序号层次不宜超过5级，可采用一、二、三、（一）（二）（三）1．2．3．(1)(2)(3)。
（1）一级序号：宋体、小四字、加粗。序号后面有顿号，标题文字的后面不准有标点符号。
（2）二级序号：宋体、小四字。编号括号后加“顿号”为错误，如：“（一）”为正确，“（一）、”为错误；
（3）三级序号：宋体，小四字。编号后的“圆点”要求为全角，加“顿号”为错误，如：“1．”为正确，“ 1、”为错误；
（4）四级（四级以下）序号，宋体、小四号字。
三、教师电子教案“教学过程”的要点
1．教学过程内容应当紧密照应教学目标，要能够体现目标的实现，有落实教学目标的具体环节步骤。
2．电子教案的填写和纸质教案的填写要求相同：电子教案应写详案，（教学过程栏目至少2页），教案所设栏目应全部填写。
3．严禁从网上直接复制粘贴教案，一经发现按缺教案处理。
4．以两课时为一个备课单位。
5．电子教案应按照学校统一模板书写。
6．板书设计应当简明扼要。
7．电子教案的内容每年应更新30%以上。
8．教同一门课程的教师教案不能重复。
四、教师电子教案拟写进度
教师拟写教案应当超前1-2周，不可以临时备课。
五、教师电子教案的应用
教师拟写的电子教案，务必先自行保存为word文件。
六、教师电子教案的量化考核
1．所有教师的电子教案，均由学校领导、教务科、各教学科长统一组织检查并且把检查结果进行反馈。
2．每学期至少检查考核三次：期初，期中，期末。平时不定时不定人进行抽查：通过深入课堂听课的方式检查教案与所讲内容是否相同，不同者按无教案处理。
七、其他
1．教龄不足５年的任课教师担任的所有课程，必须书写纸质教案。
2．教师第一次担任该门课程必须书写纸质教案。
3．女50周岁及以上，男55周岁及以上的教师可以不写教案。
4．第三门课（教龄不足５年或第一次任该门课的教师除外）可以不写教案。
５．非多媒体上课的教师必须带教案进课堂，多媒体上课教师可不带教案，但PPT课件不能代替教案。教学检查时，教师必须在接到通知的第一时间提交教案，所有教师按学校统一要求提交教案。