抚顺市农业特产学校自党的群众路线教育实践活动开展以来，及时行动、精心组织、周到部署，在完成上级党委的一系列规定动作基础上，做到自选动作有特色，围绕群众路线教育实践活动着手开展前期工作并取得初步成就，力争以此为契机，有力地推动学校的教学管理等各项工作正常开展，确保达到预期目标。
一、认真学习领会，强化认识，循序开展
活动展开以来，我校党委及时传达学习市农委党委《关于认真做好党的群众路线教育实践活动准备工作的通知》精神，成立了相应的领导机构和工作机构，制定实施方案和工作规则，进行广泛动员部署，对每个环节步骤作出安排，提出具体要求。我们针对部分党员干部以为展开教育实践活动是党政机关的事，与学校关系不大，学校基本上不存在“四风”问题等错误认识和部分党员干部参与热忱不高、熟悉不到位、等待观望等不正确表现，学校党委加大了学习教育力度，通过领导班子带头，逐级深入，认真学习领会习近平、刘云山等领导同志的重要讲话精神，进一步明确开展活动内容、程序、目标和工作标准，进一步深化党员干部的思想意识，保证了活动扎实有效开展。通过深入细致的工作，进一步增强了党员干部对开展教育实践活动重要性的认识，增强了参与活动的积极性、主动性和紧迫感，为扎实有效地开展好教育实践活动奠定了坚实基础。
二、广泛昕取意见，深入调研，注重实效
在学习教育过程中，我校党委要求对比自己的思想学、对比自己的行为学、对比自己所从事的工作学，边学边查思想上、行动上和工作中存在着哪些与党的群众观点和群众线路不一致乃至背离的地方，并针对差距提出改进的思路和措施。为广泛深入听取意见，我校党委班子以普通党员、普通教职工的身份，深入到师生员工中，开展谈心、听取意见，交换探讨问题，倾听基层教职工对班子、对自己最真实的意见和建议，查找工作中有针对性的问题。活动展开以来，师生员工站在对学校发展有利、对教育事业负责的高度，积极提建议、献计谋，目前，学校领导已召开多次座谈会、讨论会、工作协调会，征求到很多针对性很强的意见和建议。这些意见建议从表面上看，多数属于教学、教研、管理等事关学校建设发展方面的问题，但经认真分析，我们认为其本源还是“四风”题目，有些题目就是官僚主义、形式主义在实际工作中的表现，应当引起足够重视。
在活动开展中，校级领导示范带头，学校班子成员一方面抓紧落实所分管的各项工作任务，另一方面积极投身到教育实践活动中，自学作笔记、深入作调研，7位校党委领导干部深入到20多个基层科室走访调研，广泛听取意见建议，及时进行梳理，对问题产生的缘由进行细致分析，达成了克服形式主义、官僚主义首先要从自身做起，校领导要带头学习、带头听取意见、带头进行整改、带头转变作风的共识，形成了领导示范、上下联动的工作局面。
三、开展教学创新，学以致用，学以促教
我校教育实践活动，在认真贯彻落实上级有关指示精神的同时，紧密结合我校工作实际，不断丰富活动内容，突出活动特点，拓宽活动领域，巩固活动成果，以学促教，助推教育实践活动的深入展开。
目前，我校正处在国家级改革发展示范校项目建设的关键时期，校内五大专业群建设工作也在紧张有序的实施开展，对照示范校专业建设的要求，通过我校党委领导班子深入基层走访调研，针对我校部分专业教学工作存在的教与学脱节、教师授课积极性不高、学生学习兴趣差等突出问题，经过认真分析，准确把握，开展了一些卓有成效的改革创新工作，进行了专业教学进现场、实践教学进课堂等一系列教学工作改革。具体操作过程中，针对不同专业开展了如下一些举措：一是由畜牧兽医专业科牵头成立了宠物诊疗室，在专业教师的指导下，让学生亲自动手，接触实际，将所学到的课堂知识转化为实实在在的操作技能；二是为农机维修与加工专业建立了实习实训车间，专门配备了20台电焊机供学生学习使用，强化学生对工具仪器的熟悉、认知程度和动手能力；三是引导食品工艺专业部分教师深入到食品生产企业顶岗操作或打工学艺，通过专业教师亲自参与生产工作实际，掌握现代食品生产工艺的第一手资料，回校后通过以师带徒，及时将最先进的食品生产加工工艺在课堂上传授给学生，在书本上丰富了教材。这一系列的举措极大地调动了学生的学习兴趣和参与实践的操作热情，也为我校作为职业学校更好地开展实践教学开辟了一条新的途径，真正做到开展群众路线教育实践活动与教育教学和学校发展的紧密结合。
我校下一步群众路线教育实践活动的重点将在前期取得较好成效的基础上，继续围绕如何深入开展、如何查找问题、如何促进工作等方面下功夫，做文章，从前期征求到的意见分析，其中绝大部分都是一般性、共性和学校建设发展方面的问题，聚焦“四风”的问题不是很多，还需要在分类指导上再下工夫，我们将认真学习借鉴其他单位开展活动的先进经验，结合我校实际，严格依照市农委党委的要求部署，争取圆满完成教育实践活动所规定的各项任务。