为了进一步强化学生的农机专业知识，提升操作技能，让学生持有农机职业资格等级和操作证书，提高就业质量，也为学生未来发展谋取更广阔的空间，2016年4月26日，抚顺市农业特产学校组织农机专业53名学生参加抚顺市农机从业人员职业技能鉴定培训考试。
此次鉴定考试是由抚顺市农机技能鉴定站承担，分为理论考试和实操考试两部分：理论考试于该日上午8：30-9：30，在我校阶梯教室进行，有7名老师负责监考；实操考试于该日上午9：30-12：00，在学校操场进行。为确保学生能顺利通过鉴定考试，学校农机专业班主任和农业工程科老师提前做了充分的准备，包括组织学生进行实操技能的强化练习；理论知识的复习；作答技巧、考试技能的训练和辅导等，确保了鉴定考试的顺利进行。学校为鉴定考试所做的工作，得到了抚顺市农机技能鉴定站老师的好评。
农机职业资格等级和操作证书是学生以后就业的重要证件，也是衡量学生专业操作技能水平的重要凭证。通过此次鉴定考试，一方面很好地考察了学生对专业知识技能的掌握程度，另一方面为学生今后发展奠定了坚实的基础，有利于我校进一步深化教学改革，提高教学质量。
农机实习是目前农机专业最重要的实践教学环节，有助于理论知识转换成实际技能，培养学生的动手能力，是提高中职学生专业运用能力的关键部分，对培养学生的实践能力、综合应用能力等具有重要的作用。为此，抚顺市农业特产学校积极组织农机专业学生参与农机实习。
为了保障此次农机实习更具有时效性，经校领导研究决定，妥善调整农机152班和农机141班的教学安排，同时，安排许学义老师带队，班主任刘昱红、王力尧辅助教学，于2016年4月11至25日在学校操场进行集中式实习，保证了充足、集中的实习时间。
在实习之初，学生对农机的操作不是特别熟悉，许学义老师详细地讲解农机的操作步骤，耐心地辅导学生进行实际操作，逐渐让每一名学生掌握了操作要领。班主任老师在现场既严格的督导学生学习，又热情的鼓舞学生学习。学生也没有辜负老师的期望，每一个人都踏踏实实，认认真真地投入到学习中，并且与周围的同学密切配合，由操作较好的学生帮助、带动操作较差的学生，形成互帮互助的场面，因此，此次农机实习同学们不仅收获了知识，也收获了同学之间的友谊，懂得团结的意义。
通过农机实习，可以让学生尽快将自己所学的专业知识与实际相结合起来，同时能够发现学生在农机实习期间存在的问题，帮助其寻找产生的原因，制定相应的解决方案，进而增强中职学生的实际操作能力，增强中职学生的就业竞争力。